Aktualności

          • RAPORT

          • MINISTERSTWO FUNDUSZY I POLITYKI REGIONALNEJ

             

            ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa

            Nazwa i adres podmiotu publicznego

            Szkoła Podstawowa im. Olimpijczyków Polskich w

            Rozborzu Długim

             

            Raport o stanie zapewniania dostępności podmiotu publicznego

            Portal sprawozdawczy GUS portal.stat.gov.pl

            Urząd Statystyczny ul. St. Leszczyńskiego 48

            20-068 Lublin

            Numer identyfikacyjny

            REGON

            00120799600000

            Stan w dniu 01.01.2021 r.

            Termin przekazania:

            do 31.03.2021 r.

            Obowiązek przekazania danych wynika z art. 11 ust. 1 ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2019 poz. 1696, z późn. zm.).

            Dane kontaktowe

            E-mail sekretariatu podmiotu

            zsrozboz@wp.pl

            E-mail kontaktowy osoby, która wypełniła formularz

            mbarbara@interia.eu

            Telefon kontaktowy

            509799832

            Data

            2021-03-19

            Miejscowość

            Rozbórz Długi

            Lokalizacja siedziby podmiotu

            Województwo

            WOJ. PODKARPACKIE

            Powiat

            Powiat jarosławski

            Gmina

            Pruchnik (obszar wiejski)

            Podmiot zobowiązany do złożenia raportu o stanie dostępności na podstawie art. 11 ust. 4. ustawy o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (UzD) do:

            [    ] 1) ministra właściwego do spraw rozwoju regionalnego

            [ X ] 2) wojewody

            [    ] 3) nie dotyczy

            W przypadku wskazania odpowiedzi „nie dotyczy” prosimy o podanie wyjaśnień:

             

            Dział 1. Dostępność architektoniczna

            Liczba budynków, w których podmiot prowadzi podstawową działalność i/lub obsługę interesantów:

            1

            1. Czy podmiot zapewnia w tym budynku (tych budynkach) wolne od barier poziome i pionowe przestrzenie komunikacyjne ?

            [ X ] TAK

            [    ] NIE

            [    ] W części budynków tak, w części nie

            W przypadku odpowiedzi „W części budynków tak, w części nie” – prosimy o podanie liczby budynków, w których podmiot zapewnia wolne od barier poziome i pionowe przestrzenie komunikacyjne:

             

            2. Czy podmiot zastosował w tym budynku (tych budynkach) rozwiązania architektoniczne, środki techniczne lub posiada zainstalowane urządzenia, które umożliwiają dostęp do wszystkich pomieszczeń, z wyłączeniem

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            [    ]

            pomieszczeń technicznych?

            W części budynków tak, w części nie

            W przypadku odpowiedzi „W części budynków tak, w części nie” – prosimy o podanie liczby budynków, w których podmiot umożliwia dostęp do wszystkich pomieszczeń, z wyłączeniem pomieszczeń technicznych:

             

            3. Czy podmiot zapewnia w tym budynku (tych budynkach) informację na temat rozkładu pomieszczeń, co najmniej w sposób wizualny i dotykowy lub głosowy?

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            [    ] W części budynków tak, w części nie

            W przypadku odpowiedzi „W części budynków tak, w części nie” – prosimy o podanie liczby budynków, w których podmiot zapewnia informację na temat rozkładu pomieszczeń, co najmniej w sposób wizualny i dotykowy lub głosowy:

             

            4. Czy podmiot zapewnia (umożliwia, dopuszcza) wstęp do tego budynku (tych budynków) osobie korzystającej z psa asystującego?

            [ X ] TAK

            [    ] NIE

            [    ] W części budynków tak, w części nie

            W przypadku wskazania odpowiedzi „W części budynków tak, w części nie” – prosimy o podanie liczby budynków, do których podmiot zapewnia wstęp osobie korzystającej z psa asystującego:

             

            5. Czy podmiot zapewnia w przypadku tego budynku (tych budynków) osobom ze szczególnymi potrzebami możliwość ewakuacji lub uratowania w inny sposób?

            [ X ] TAK

            [    ] NIE

            [    ] W części budynków tak, w części nie

            W przypadku odpowiedzi „W części budynków tak, w części nie” – prosimy o podanie liczby budynków, w których podmiot zapewnia osobom ze szczególnymi potrzebami możliwość ewakuacji lub uratowania w inny sposób:

             

            Komentarze i uwagi dotyczące dostępności architektonicznej

            Proszę zamieścić tu słowny opis dostępności architektonicznej, wykraczający poza informacje ujęte powyżej – opis ten będzie stanowić część raportu, który są Państwo zobowiązani opublikować na swojej stronie podmiotowej Biuletynu

            Informacji Publicznej, a w przypadku braku strony podmiotowej Biuletynu

            Informacji Publicznej – na swojej stronie internetowej

            Do szkoły prowadzą trzy wejścia główne. Wejście od strony drogi i od strony sekretariatu jest dostosowane dla osób niepełnosprawnych. Natomiast przy  wejściu od sali gimnastycznej znajdują się schody, które nie przystosowane dla osób niepełnosprawnych. Na parter i do szatni prowadzą schody nie przystosowane dla osób poruszających się na wózkach.

            Dział 2. Dostępność cyfrowa

            Dane w tym dziale odnoszą się do zgodności z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych (Dz.U. 2019 poz. 848), zwaną UdC, w związku z art. 2 oraz art. 6 pkt 2 ustawy UzD.

             

            Lp.

            ID a11y-url

            ID a11y-status

            ID a11y-data-sporzadzenie

            001

            https://

            sprozborzdlugi.edupage.org

            [    ] Zgodna

            [ X ] Częściowo zgodna

            [    ] Niezgodna

            2019-09-01

             

            2. Liczba prowadzonych stron internetowych i 

            udostępnianych aplikacji mobilnych, dla których podmiot nie posiada deklaracji dostępności

            Liczba stron:

            0

            Liczba aplikacji:

            0

            Prosimy o podanie informacji dotyczących stron, dla których podmiot nie posiada deklaracji dostępności:

             

            Lp.

            Adres strony internetowej

            Zgodność z UdC

             

            Prosimy o podanie informacji dotyczących aplikacji, dla których podmiot nie posiada deklaracji dostępności:

            Lp.

            Nazwa aplikacji mobilnej i adres do jej pobrania

            Zgodność z UdC

             

            Komentarze i uwagi dotyczące dostępności cyfrowej (proszę zamieścić tu słowny opis dostępności cyfrowej, wykraczający poza informacje ujęte powyżej – opis ten będzie stanowić część raportu, który są Państwo zobowiązani opublikować na swojej stronie podmiotowej Biuletynu Informacji

            Publicznej, a w przypadku braku strony podmiotowej Biuletynu

            Informacji Publicznej – na swojej stronie internetowej)

            W przyszłości będziemy się starać rozbudować dostępność cyfrową.

            1. Liczba prowadzonych stron internetowych i 

            udostępnianych aplikacji mobilnych, dla których podmiot posiada deklarację dostępności

            Liczba stron:

            1

            Liczba aplikacji:

            0

            Strony internetowe i aplikacje mobilne, dla których podmiot posiada deklarację dostępności

            Dział 3. Dostępność informacyjno-komunikacyjna

            1. Czy podmiot zapewnia osobom ze szczególnymi potrzebami obsługę z wykorzystaniem niżej wymienionych sposobów/środków wspierających komunikowanie się?

            (proszę zaznaczyć jedną odpowiedź dla każdego sposobu/środka wymienionego w podpunktach a–h)

            a. Kontakt telefoniczny

            [ X ] TAK

            [    ] NIE

            b. Kontakt korespondencyjny

            [ X ] TAK

            [    ] NIE

            c. Przesyłanie wiadomości tekstowych, w tym z wykorzystaniem wiadomości SMS, MMS lub komunikatorów internetowych

            [ X ] TAK

            [    ] NIE

            d. Komunikacja audiowizualna, w tym z wykorzystaniem komunikatorów internetowych

            [ X ] TAK

            [    ] NIE

            e. Przesyłanie faksów

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            f. Wykorzystanie tłumacza języka migowego przez strony internetowe i/lub aplikacje (tłumaczenie online)

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            g. Pomoc tłumacza języka migowego – kontakt osobisty

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            W przypadku zaznaczenia odpowiedzi „TAK” – prosimy określić w jakim czasie od

            [    ] od razu

             

            zgłoszenia potrzeby podmiot zapewnia kontakt osobisty z tłumaczem języka migowego:

            [    ] w ciągu 1 dnia roboczego

            [    ] w ciągu 2-3 dni roboczych

            [    ] powyżej 3 dni roboczych

            h. Kontakt z pomocą tłumacza-przewodnika (kontakt osobisty)

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            2. Czy podmiot posiada urządzenia lub środki techniczne do obsługi osób słabosłyszących, takich jak np. pętle indukcyjne, systemy FM, systemy na podczerwień (IR), systemy Bluetooth?

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            W przypadku zaznaczenia odpowiedzi „TAK” – prosimy o podanie liczby posiadanych urządzeń lub środków technicznych do obsługi osób słabosłyszących:

             

            Liczba prowadzonych przez podmiot stron internetowych:

            (liczba ta powinna być zgodna z sumą stron internetowych wykazanych w Dziale 2)

            1

            3. Czy podmiot zapewnia na tej stronie internetowej (tych stronach internetowych) informację o zakresie swojej działalności (głównych zadaniach podmiotu) w postaci:

            (zaznaczyć jedną odpowiedź dla każdego sposobu/środka wymienionego w podpunktach a–c)

            a. tekstu odczytywalnego maszynowo?

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            [    ] Na części stron tak, na części nie

            W przypadku odpowiedzi „Na części stron tak, na części nie” – prosimy o podanie liczby stron, na których podmiot zapewnia informację o zakresie swojej działalności w postaci tekstu odczytywalnego maszynowo:

             

            b. nagrania treści w polskim języku migowym (PJM) w postaci pliku wideo?

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            [    ] Na części stron tak, na części nie

            W przypadku odpowiedzi „Na części stron tak, na części nie” – prosimy o podanie liczby stron, na których podmiot zapewnia informacje o zakresie swojej działalności w postaci nagrania treści w polskim języku migowym:

             

            c. informacji w tekście łatwym do czytania (ETR)?

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            [    ] Na części stron tak, na części nie

            W przypadku odpowiedzi „Na części stron tak, na części nie” – prosimy o podanie liczby stron, na których podmiot zapewnia informacje o zakresie swojej działalności w postaci informacji w tekście łatwym do czytania:

             

            4. Czy podmiot zapewniał w okresie sprawozdawczym – tj. od 20.09.2019 r. do 01.01.2021 r. – na wniosek osoby ze szczególnymi potrzebami możliwość komunikacji w formie określonej w tym wniosku? (proszę zaznaczyć jedną odpowiedź)

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            W przypadku odpowiedzi „TAK” – prosimy o podanie poniżej dodatkowych informacji:

            Liczba wniosków – ogółem:

             

            Nazwy użytych form komunikacji określonych we wnioskach ze wskazaniem liczby użyć każdej z tych form:

            (wpisać słownie np. alfabet Lorma - 1 raz, druk w alfabecie Braille’a - 3 razy)

             

            Dział 4. Informacja o dostępie alternatywnym

            Uwaga: poniższe pytania odnoszą się do okresu sprawozdawczego – tj. od 20.09.2019 r. do 01.01.2021 r.

            1. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci wsparcia innej osoby? (proszę zaznaczyć jedną odpowiedź)

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            W przypadku odpowiedzi „TAK” – prosimy o podanie poniżej dodatkowych informacji:

            Liczba przypadków zastosowania dostępu alternatywnego w postaci wsparcia innej osoby:

             

            Uzasadnienie zastosowania tego rodzaju dostępu alternatywnego

             

            2. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci wsparcia technologicznego, w tym z wykorzystaniem nowoczesnych technologii?

            (proszę zaznaczyć jedną odpowiedź)

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            W przypadku odpowiedzi „TAK” – prosimy o podanie poniżej dodatkowych informacji:

            Liczba przypadków zastosowania dostępu alternatywnego w postaci wsparcia technologicznego:

             

            Uzasadnienie zastosowania tego rodzaju dostępu alternatywnego

             

            3. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci zmian w organizacji funkcjonowania podmiotu?(proszę zaznaczyć jedną odpowiedź)

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            W przypadku odpowiedzi „TAK” – prosimy o podanie poniżej dodatkowych informacji:

            Liczba przypadków zastosowania dostępu alternatywnego w postaci zmian w organizacji funkcjonowania podmiotu:

             

            Uzasadnienie zastosowania tego rodzaju dostępu alternatywnego

             

            4. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w sposób inny niż wymienione wyżej?(proszę zaznaczyć jedną odpowiedź)

            [    ] TAK

            [ X ] NIE

            W przypadku odpowiedzi „TAK” – prosimy o podanie poniżej dodatkowych informacji:

            Liczba przypadków zastosowania dostępu alternatywnego w sposób inny niż wymienione wyżej:

             

            Na czym polegało zapewnienie dostępu alternatywnego w sposób inny niż wymienione wyżej:

             

            Uzasadnienie zastosowania tego rodzaju dostępu alternatywnego

             

             

          • 9 luty - Dzień Bezpiecznego Internetu.

          • Z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu w naszej szkole odbył sie konkurs plastyczny. Uczniowie dostarczyli do szkoły bardzo ładne plakaty, które zawierają cenne wskazówki jak bezpiecznie korzystać z Internetu.

          • Dzień Bezpiecznego Internetu.

          • ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE  !!!

             

             

                     Dnia 09 lutego 2021 r. obchodzimy kolejną edycję Dnia Bezpiecznego Internetu (DBI).

             

            Z tej okazji w naszej szkole odbędzie się konkurs plastyczny pod hasłem „Bezpieczny Internet”. Przedmiotem konkursu jest wykonanie  plakatu przedstawiającego zasady bezpiecznego korzystania z Internetu.  Konkurs jest skierowany do uczniów z klas 4-6. Termin oddawania prac upływa  w piątek 19.02.2021 r.

            Wyniki konkursu zostaną ogłoszone w poniedziałek 22.02.2021 r. na stronie internetowej Szkoły Podstawowej w Rozborzu Długim

            Nagrody 

            Uczestnikom konkursu zostaną przyznane punkty z zachowania. Wyróżnione prace zostaną dodatkowo nagrodzone dyplomem i drobnymi upominkami.

            W razie pytań proszę zgłaszać się do pani  Eweliny Dul lub pani Barbary Szczepanik Górskiej.

          • ŻYCZENIA ŚWIĄTECZNE

          • Życzenia

             

             

            Z okazji Świąt Bożego Narodzenia
            Samorząd Uczniowski przy Szkole Podstawowej w Rozborzu Długim
            składa najserdeczniejsze życzenia Pani Dyrektor,
            całemu Gronu Pedagogicznemu, Pracownikom obsługi
            oraz wszystkim Rodzicom i Uczniom naszej szkoły.

             

             

            Życzymy wszystkiego, co najlepsze, przede wszystkim dużo zdrowia,

             

            które w życiu jest najważniejsze, spędzenia tych świąt w miłej, rodzinnej atmosferze, mimo trudnych czasów. Niech magiczna moc wigilijnego wieczoru przyniesie Wam spokój oraz radość. Rodzinne ciepło świąt niechaj wypełni Wasze domy oraz zagości w nich miłość, mądrość, zgoda, uśmiech i dostatek. Życzymy wielu sukcesów, zdrowych i błogosławionych przez narodzone dzieciątko Jezus dni.
            Nauczycielom - cierpliwości i zadowolenia ze swoich uczniów.
            Rodzicom – wytrwałości I pociechy ze swoich dzieci.
            Uczniom – dobrych ocen i mądrych przyjaciół.
            Klasie ósmej - osiągnięcia dobrych wyników na egzaminie i mądrego wyboru szkoły średniej.
            Wszystkim - samych pogodnych dni i uśmiechu na twarzy. W  Nowym Roku – szczęścia, dużo zdrowia na cały rok, pięknych chwil, sukcesów, radości, błogosławieństwa Bożego.
            Niech ten 2021 będzie lepszym i spokojnieszym rokiem.

             

             

                  Mamy nadzieję, że wkrótce spotkamy się w szkole.

             

             

                               Julia Zięba – przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego

             

          • ŻYCZENIA

          • Samorząd Uczniowski
            przy Szkole Podstawowej im. Olimpijczyków Polskich w Rozborzu Długim
            w imieniu wszystkich uczniów i pracowników szkoły

            składa 

            Pani Dyrektor Barbarze Mroczce

            z okazji imienin
            najserdeczniejsze życzenia:
            zdrowia, szczęścia, błogosławieństwa Bożego na każdy dzień, zadowolenia z każdego ucznia, wyrozumiałości dla naszych wybryków, szybkiego spotkania z nami w szkole.
            Pragniemy, aby spełniły się Pani wszystkie marzenia,
            a praca dawała wiele satysfakcji i sukcesów.
            Życzymy samych radosnych, uśmiechniętych  i słonecznych chwil.

          • Pruchnickie szranki ortograficzne 2020

          • "Każdy z was, młodzi przyjaciele, znajduje też w życiu jakieś swoje Westerplatte. Jakiś wymiar zadań, które musi podjąć i wypełnić. Jakąś słuszną sprawę, o którą nie można nie walczyć. Jakiś obowiązek, powinność, od której nie można się uchylić. Nie można zdezerterować"
            Jan Paweł II


            16 października 2020 roku w 42. rocznicę wyboru Jana Pawła II na papieża w Remizie OSP nr 1 w Pruchniku odbyła się X edycja dyktanda „Pruchnickie szranki ortograficzne 2020” o tytuł Mistrza Ortografii Ziemi Pruchnickiej.

            Treścią dyktanda były słowa homilii Jana Pawła II z IV pielgrzymki do Polski - wypowiedziane w Rzeszowie 2 czerwca 1991 roku.
            Konkurs przeprowadzony był w trzech kategoriach wiekowych dzieci i dla dorosłych.

            Mimo trudnej sytuacji związanej z pandemią udział konkursie wzięło osiem uczennic z naszej szkoły z klas VI – VIII. 11 listopada w Święto Niepodległości ogłoszono wyniki konkursu:


            ZUZANNA MACEWKO – uczennica klasy VII Szkoły Podstawowej w Rozborzu Długim - zajęła II miejsce
            w kategorii klas VII –VIII, uzyskała więc tytuł 
            WICEMISTRZA ORTOGRAFII ZIEMI PRUCHNICKIEJ.

          • ZARZĄDZENIE

          • Rozbórz Długi, 9.11.2020 r.

             

            Zarządzenie Nr 11/2020/2021

            Dyrektora Szkoły

            z dnia 9.11.2020 r.

            w sprawie czasowego zawieszenia zajęć

            w Szkole Podstawowej im. Olimpijczyków Polskich

            ze względu na sytuację epidemiologiczną

             

            Na podstawie § 18 ust. 2a rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 
            z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych 
            i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2020 r. poz. 1166) oraz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI I NAUKI 1) z dnia 23 października 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 Na podstawie art. 30b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz. 910 i 1378)

            zarządzam, co następuje:

            §  1.

            1.  Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie zajęć w Szkole Podstawowej im. Olimpijczyków Polskich w Rozborzu Długim w okresie od dnia 9.11.2020 roku do dnia 29.11.2020 ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną powodującą zagrożenie zdrowia uczniów*.

            2.  W okresie czasowego zawieszenia działalności, o którym mowa w ust. 1, zadania w klasach I- VIII są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość – platforma Teams, o których mowa w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493).

            §  2.

            Dokumentacja szkolna ma być prowadzona przez dziennik LIBRUS.

            §  3.

            Zarządzenie podlega ogłoszeniu na stronie internetowej szkoły oraz na tablicy ogłoszeń Szkoły Podstawowej im. Olimpijczyków Polskich w Rozborzu Długim.

            §  4.

            Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

             

          • ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI

          • Prezentacja przygotowana przez uczniów klasy 7.

            10 listopada o godz 11:11 dzieci z oddziału przedszkolnego odśpiewały hymn Polski z okazji Dnia Niepodległości.

          • KOMUNIKAT

          •  

            W związku z sytuacją epidemiologiczną
            uczniowie  klasy 7
            od poniedziałku 19 października do piątku 30 października
            oraz ich rodzeństwa z innych klas

            POZOSTAJĄ W DOMACH.

            Uczniowie klasy 7 aktywnie biorą udział w nauczaniu
            zdalnym. 

             

          • DZIEŃ NAUCZYCIELA

          •  

            "Jakże nie pisać wierszy,
            jakże nie płonąć w podzięce.
            Za dar najpiękniejszy, za SERCE".


            Tymi słowami pragniemy
            przekazać najserdeczniejsze życzenia
            za wielką cierpliwość, wyrozumiałość
            i trud włożony w Nasze wychowanie.

            Z okazji Dnia Edukacji Narodowej wszyskim nauczycielom, pracownikom administracji i obsługi,
            wyrażamy głęboki szacunek i uznanie za zaangażowanie w pracę.
            Za ten trud, za Waszą aktywność w kształtowaniu nowoczesnego,
            mądrego społeczeństwa serdecznie dziękujemy.

            Pragniemy, aby nie zabrakło Wam zapału do kształtowania naszych sumień,
            abyście uczyli nas pokonywania zła i kierowania się w życiu tylko dobrem.
            Potrzebne są nam wzorce i Wy, drodzy Nauczyciele i pracownicy szkoły jesteście takimi wzorcami.

            Życzymy Wam sukcesów w pracy zawodowej,
            radości w życiu osobistym,
            społecznego uznania i powodzenia w wychowaniu nowego pokolenia.

            Mamy nadzieję, że praca w oświacie
            przyniesie Państwu poczucie spełnienia
            i dostarczy wielu chwil radości.

            Uczniowie SP w Rozborzu Długim

             

             

            W trochę inny sposób niz zwykle w tym roku uczniowie naszej szkoły uczcili Dzień Nauczyciela.

            Klasa VI przygotowała krótką część artystyczną, która została nagrana w postaci filmiku. Pomimo tego, że ktoś może dopatrzeć się w filmiku jakichś błędów, niedoróbek związanych z brakiem profesjonalnego sprzętu do nagrywania, chwilowej gorszej jakości dźwięku czy innych. Najważniejsze jest to, że uczniowie z serca płynącymi wierszami czy piosenką wyrazili swoją wdzięczność.

            Uczniowie w podzięce ofiarowali swoim pedagogom i pracownikom szkoły wykonane własnoręcznie kwiaty z dołączonymi do nich życzeniami.

             

             

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Olimpijczyków Polskich w Rozborzu Długim,
      • (+16) 6288030
      • Rozbórz Długi 104
        37-560 Pruchnik
        Poland
      • mgr Barbara Mroczka
        telefon: 16 628 80 30
      • SKRZYNKA e- PUAP
        Szkoła publiczna prowadzona przez organ administracji rządowej lub jednostkę samorządu terytorialnego jako jednostka budżetowa w rozumieniu art. 11 ust. 1 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2019 r. poz. 869, z późn. zm.) realizującą zadania publiczne, o których mowa w ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne (Dz. U. z 2020 r. poz. 346, z późn. zm.) ma obowiązek posiadania skrzynki e-PUAP.

        SKRZYNKA e- PUAP SZKOŁY TO - SProzborz
    • Logowanie